MAINAN EDUKASI ANAK

Oleh tim kreatif abaca flashcard Jadi rutinitas harian? Kata seorang siswa yg pernah memprotes gurunya sebab dia tidak mau membuang waktunya di kelas, memelajari sesuatu yg dia ga suka. Apalagi pelajaran matematika, buat apa sih aljabar ga penting itu? Buat apa sih integral yg cuman bisa bikin pusing kepala aja? Pernah mendengar seorang siswa memprotes seperti itu? Mungkin kalo Anda berprofesi sebagai guru, pernah mendengar kata2 siswa yg putus asa sebab tidak menemukan "ruh" belajar. Alias tidak termotivasi. Sehingga dia merasa, seumur dia sekolah, cuma buang2 waktu karena tidak paham apa tujuan dia memelajari semua itu. Jangan keburu marah dg perkataan murid yg spt itu. Seharusnya bisa dijadikan bahan renungan buat para guru juga utk introspeksi. Leonardo da Vinci, seorang ilmuwan jenius, pernah berkata, "belajar tanpa menyukainya hanya mengotori memori dan tak berbekas di dalamnya." Ya, buktinya banyak sekali di antara siswa yang setela...

Membaca adalah suatu proses yang kompleks, yang melibatkan indera mata, mulut, pita suara, serta otak. Terutama otak yang berperan utama dalam memproses sebuah tulisan agar menjadi mudah dipahami artinya. Oleh karena itu, ada beberapa hal yang sangat perlu diperhatikan saat mengajari anak membaca. Terutama pada awal usia 3-4th, yang diharapkan pada usia tersebut, anak sudah mulai bisa membaca alur sebuah tulisan, memahami dan menjawab pertanyaan2 yang terkait dalam tulisan tersebut. Berikut 5 hal yang diperlukan dalam proses membaca : 1. Korelasi antara huruf dengan suara (pelafalannya) Yang dimaksud disini adalah anak harus mengerti korelasi antara huruf/suku kata dengan suara yg mereka keluarkan(vonik), sehingga mereka dapat mengucapkan apa yg mereka baca dg mudah. 2. Dekoding tulisan Proses pelafalan atau pengucapan dari sebuah tulisan disebut juga dengan istilah"dekoding". Dekoding itu sendiri merupakan kata lain dari proses membaca, mulai dari meng...

Gunakanlah beberapa cara berikut untuk menjadikan kegiatan membaca itu familiar dan menyenangkan bagi anak pra sekolah. 1. Bacakanlah cerita untuk anak Anda Membaca bersama setiap hari akan menjadi suatu kegiatan yang menyenangkan apalagi jika kegiatan tersebut dilakukan di kursi yang nyaman,rumah yang hangat dan suasana kebersamaan yang tak terpisahkan. 2. Ceritakan kecintaan Anda terhadap kegiatan membaca Jelaskan kepada mereka bagaimana excitednya Anda saat membaca sejak kecil,buku yang sedang Anda baca saat ini berikut nilai-nilai yang terkandung di dalamnya. 3. Tunjukkan kecintaan Anda saat membaca dengan bersikap antusias saat membacakan cerita 4. Biarkan anak Anda memilih bukunya sendiri 5. Biarkan anak Anda "meniru" gaya Anda saat membaca(hehe...hal ini diharapkan bisa merangsang keingintahuan mereka "kenapa harus membaca?") 6. Bawakan isi buku yang Anda bacakan untuk anak-anak dengan mimik dan gerak tubuh.Hal ini diharapkan agar anak t...

Membaca dan berhitung hanya bisa dilakukan ketika otak anak sudah cukup berkembang, tak peduli berapa usia mereka. Menurut Profesor Linda Lavine dari Cortland State University , New York Hasil riset thd pemahaman symbol (hrf) anak usia 3-5 thn ditemukan fakta sbb : ➡ Anak usia 3 thn memahami symbol huruf 86 % ➡ Anak usia 4 thn memahami symbol (huruf) 92 % ➡ Anak usia 5 thn memahami symbol( huruf) 96% . Untuk para bunda yang memiliki anak usia 3 th bisa mulai melakukan stimulasi kepada ananda dengan Abaca flashcard untuk memulai mengenalkan suku kata. Mengapa Abaca? Karena di abaca setiap serinya dikemas dengan game/permainan yg menarik, tak hanya itu susunan materinya pun menggunakan pendekatan yg tidak lazim. Tidak ikut urutan alfabet dunia. Pendekatan ini salah satunya yg membuat abaca sukses mengantongi pengguna sukses hingga 1000 lebih. Artinya materi abaca, mudah diterima otak anak. Juga gamenya pun rata2 anak menyukainya. Namun, dalam belajar membaca t...

Emak2 itu suka dilema, dan kadang mengambil keputusan buruk karena tidak mau ambil resiko. Contoh nih kalo liat kerjaan rumah yang numpuk belum lagi berantakan dimana2, eh tiba2 anak2 mau bantuin tuh bikin dilema banget. Gimana ngga? Klo anak2 ikut bantuin mereka bisa sekalian belajar tp nantinya bukannya cepet selesai malah tambah lama dan kurang oke hasilnya. Padahal perb uatan semacam itu, bikin anak2 malah akhirnya malas membantu. Karena sering dilarang sih. Sebenarnya ga masalah loh bun klo anak2 mencoba membantu kegiatan sehari2. Karena secara tidak langsung kita mengajarkan anak tanggung jawab sejak dini agar terbiasa sampai dewasa nanti. 😉 Cara mengajarkan anak tanggung jawab dan disiplin tidaklah rumit, asalkan orang tua memiliki trik yg menarik untuk mengajak mereka memulainya dalam keseharian di rumah seperti merapikan mainan, menaruh piring makannya ke meja, memakai baju sendiri dsb. Salah satu contoh trik menanamkan rasa tanggung jawab bisa dicoba ...

Anak bunda pemalu??? Mogok ga mau baca saat diminta bu guru di sekolah ?? Susah2 gampang menghadapi tipe pemalu spt ini. Karena kita jadi kesulitan mengajarinya materi apapun. Anaknya diam aja sih dan ga mau ngomong. Kita bisa menstimulasi kemampuan membaca sekaligus menanamkan karakter yang baik. Tpi hal ini hanya berlaku jika media yang digunakan sesuai Psikologi anak seperti ABACA dan didampingi pembimbing yang sabar serta memahami karakter anak. Anak pemalu yang cenderung diam tapi BUKAN berarti ga bisa yaa... Seperti "Zakiyah" putri Owner Abaca bunda Diena Ulfaty. Saat Pengalaman di sekolah ketika belajar membaca dengan guru yang pake BUKU belajar membaca .Tak satupun kata keluar dari mulutnya saat diminta membaca. Tapi ketika memakai ABACA Zakiyah senang berasa bermain dan kecerdasan terlihat. G cuma bisa membaca, Zakiyah juga bisa menulis tanpa mencontek huruf bahkan sudah bisa mengarang cerita sederhana ( ceritanya sendiri) saat TK. Melebih...

Ada sebagian anak yg mogok belajar, uring2an ga karuan, bahkan sampe kabur saat pelajaran membaca. Kenapa spt itu? Kita sebagai pembimbing, seharusnya berupaya mencari tahu penyebabnya. Jangan sampe menjadi pembimbing yg memaksakan kehendak kepada anak didik. Hal yg menyebabkan anak menolak diajar belajar umumnya adalah : 1. Anak lelah, atau capek 2. Anak bosan 3. Anak mengantuk 4. Anak takut dg pembimbing sebab suka dimarahi 5. Anak tertekan sebab materinya terlalu sulit. Apa yg harus dilakukan ketika mengetahui hal itu? Sebagai pembimbing kita harus : 1. Mengetes kesiapan anak, dan menyesuaikan harapan kita dg keadaan atau kondisi kesiapan anak. Jangan menetapkan target belajar kepada anak usia dini. 2. Cek kondisi anak apakah capek, ngantuk, lapar, dll. Jika kondisinya tidak memungkinkan, maka beristirahatlah sejenak. Jangan dipaksakan. Anak yg lelah tidak dapat menerima materi dg baik. 3. Gunakan pendekatan lain, jika selama ini menggunakan pendekatan belajar y...

Ternyata ga cuman kemampuan berbicara pada buah hati yang perlu distimulasi, membacapun perlu stimulasi lho! Ada tahapan" yang harus dilalui ketika anak akan mulai belajar membaca 😉 . Apaan tuh?? Semua pakar literasi sepakat bahwa belajar membaca itu ada tahapannya: 1. Mengenal nama huruf (sebagian ada yg pakai metode kenal suku kata dulu) 2. Memahami bunyi huruf jika bertemu dengan 1 huruf lainnya spt ba, ca, fa, ga 3. Memahami cara membaca kata sederhana spt ja-ka, ra-ja, dll. 4. Memahami cara membaca kalimat sederhana dg terpatah2 (pelan2), contoh matahari pagi 5. Bisa memahami cara membaca huruf berakhiran konsonan seperti rak, mak, nah, mah, dll. 6. Memahami cara membaca kata berakhiran konsonan contoh ru-mah, le-bah, ju-bah, dll. 7. Memahami cara membaca kalimat sederhana yg mengandung akhiran konsonan spt pakai jubah, rumah paman, dll. 8. Membaca kalimat kompleks dg terpatah2 9. Membaca kalimat kompleks dg lancar tapi belum memahaminya 10. Membaca kalima...

Anak anak berkembang melalui proses tertentu. Dari mulai tengkurap, merangkak, duduk, berdiri hingga akhirnya anak bisa mandiri. Saat anak mulai sekolah, dia juga melalui tahapan tertentu, yaitu masuk Paud/TK, SD, SMP, SMA hingga Perguruan Tinggi. Dalam menguasai ketrampilan membaca, anak juga harus melalui tahapan yang benar, agar hasilnya baik. Umumnya anak2 yang belum menguasai warna, tidak akan mampu memahami huruf. Shg stimulasi huruf dilakukan s etelah anak memahami warna kompleks dan primer. Warna komplek yang dimaksud yaitu warna hijau tua, hijau muda, coklat tua, coklat muda, jingga, abu-abu, dll. Begitu juga bentuk bidang datar, umumnya anak2 yang bingung membedakan bentuk bidang datar tidak mampu memahami bentuk huruf. Karena bentuk bidang datar jauh lebih mudah dibanding bentuk huruf yang memiliki 26 bentuk yang rumit. Bentuk huruf a, sampe z, jauh lebih rumit dibanding bentuk persegi, segitiga, dll. Memahami huruf yang mempunyai 26 bentuk dengan lekuka...